與故事為伍的人★陳櫻慧★

文／陳櫻慧

　　之前，在台大兒童醫院嚐試過與市民管樂團合作，共同說演《春神跳舞的森林》後，一直很想再試試和與樂器共奏的說故事方式。

文／陳櫻慧

日期：101.11.15(四)

  這次我來到新莊的光華國小，與故事團的媽媽們分享在繪本裡聲音運用的方式。光華故事團不愧是個大團體，現場與會的志工媽媽雖然已經二、三十位，但據團長麥綺苓表示，整團人數可是多達八十位的故事團體呢！閱讀推廣真是充滿希望，有這些伙伴共同努力，真的是件很棒的事。

文／陳櫻慧

日期：101.11.18(日)

　　郵政博物館為「歡樂時光－卡通郵票特展」，與新北市書香文化推廣協會合作說故事活動。展覽的地點就在郵政博物館6樓，展期間共計有四場說故事活動，時間關係，我只接下第四場，也是壓軸場。

文／陳櫻慧

醫生、護士是個什麼樣的行業呢？

《跟著動物醫生過一天》(小魯文化)這本書讓我直接聯想到藍.史密斯的《我是美國女總統》，都是運用孩子最熟悉的角色扮演遊戲，來詼諧幽默地介紹職業。

文／陳櫻慧

文／陳櫻慧

　　第一次接觸到小林 豊的作品，是在三年前於新北市書香協會火金姑讀書會裡，蔡淑女英老師的帶領閱讀中認識的。小林 豊的三本中譯本，《世界上最美麗的村子》、《馬戲團來到我的村子》、《回到世界上最美麗的村子》分別於2002、2004、2005年由小魯文化出版，故事的軸心一致，以阿富汗的帕古曼村為故事地點，突顯戰爭下村莊居民的豁達與勇敢，之於戰爭沒有太多流血的文字敘述，《世界上最美麗的村子》只有點出哥哥出征後，家人等待、期望和平的心情，但最後小林 豊僅在一幅單頁的黃土般色澤裡，平淡、簡短地道出因為戰爭帕古曼村不在存在的事實，卻有著令人心頭不禁一振的撼動；而後兩本繪本銜接著第一本而來，一樣以小地方的細微說起，帶出時代背景的殘酷無情，但《馬戲團來到我的村子》、《回到世界上最美麗的村子》的故事連續性更強烈，用馬戲團帶給人們歡笑，與戰爭做對比，兩個小男孩的友誼，在過程裡相互支持，勇敢面對分離，展開跟著馬戲團、追尋自我的旅程；到了《回到世界上最美麗的村子》，兩個小男孩再度相遇，雖然因為戰爭，村落已人事全非，但真摯的友情還是讓彼此連結在一起，那種戰火下無懼的勇氣，刻劃小人物的細膩，成功舖陳大時代的輪廓。記得，在練習寫作的過程中， 曾有 老師告訴說過：要寫一個時代的磅礡大劇並不容易，因為容易流泛而失去焦點，從小地方、小人物的刻劃著手，反而能夠更具體而真實，找到故事裡人情的感動與溫度。

　　今年初，為了想找合適的繪本給小學高年級的孩子聽，我嚐試另外兩本小林 豊的作品：《多少地才夠》、《滅火要趁早》，這兩個故事的原著為托爾斯泰所撰寫，於2010、2011年道聲出版社出版，由柳川茂改寫、小林 豐繪圖（關於譯名因出版社而有所不同，有些譯為「豊」、有些譯為「豐」）。會選擇這兩本繪本，其實是帶有一點實驗性質，一方面想試試這樣較長篇幅的說故事方式，一方面也想測試一下高年級孩子對這類故事的接受度；但出乎我意外之外的是，居然反應狀況極好！是極好哦！兩篇故事的內涵寓意，與現今皆無脫軌之虞，所以容易被孩子理解，而小林 豊所運用的色調，一如前三本繪本，皆以土黃色為主色調，似乎也特別有安定讀者心情的作用，而把澎湃留給故事的起伏中，加上一貫的村莊活動、人物表情的細節、深淺不同黃色的呈現，讓孩子們也很能掌握圖像的箇中情感表現。成功的說演這兩個故事，也使我再次與三年前，第一次閱讀到小林 豊的印象連結，對他的作品開始有了感情。

文／陳櫻慧

　　這是一個童話改編的故事，畫家雖然是個日本人，但畫風讓我想起許多西方繪本的風格，仔細看繪者介紹，原來今井彩乃出生成長於英國倫敦，14歲時回到日本。封面的構圖很有衝突性，小小的貓，旁邊是很大的靴子，這雙靴子是誰穿的呢？這是引人注意的第一個點；接著，為什麼蝴蝶會在靴子四週，暗示的似乎是一種希望，這在書裡的其它內頁，也有帶出來；最後，貓扯著靴子的鞋帶，雖然略低著頭，但眼神卻是無畏的向前向上凝望，和扯著靴子鞋帶的力量呵成一氣。