文／陳櫻慧
日期:103.8.1(五)
地點:誠品信義店五樓
對於一個說故事人來說，《鼠小弟音樂會》這本書有太多的樂趣可以玩味，尤其是我最感興趣的－聲音。在說故事的歷程裡，繪本的音樂性一直是我在嚐試發掘運用的部份，在許多的場合我也試圖分享，把音樂運用在繪本裡的樂趣與新的聽故事感受。自己在音樂的部份，絕非專長，但隨著孩子上音樂課，加上自己在這部份參與研習蠻長一段時間，所以也略有基本概念與帶領的幼兒音樂技巧，也因此在準備說演這個故事時，更希望能將它完整的音樂性，呈現在孩子面前。
這個故事很有趣，隨著鼠小弟被指揮企鵝先生賦予任務－吹奏小喇叭時，出現了第一個樂器，接著因為鼠小弟不擅長吹小喇叭，於是接續著希望和貓先生、貍猫、長臂猿、獅子、熊、長頸鹿…交換牠們手上的樂器，可是陸續發現原來每個樂器的技巧特色都不同，剛好不是鼠小弟所能演奏的，失望的表情流露言表，可是牠一直不願意放棄，希望能找到適合體型小的鼠小弟可以彈奏的樂器。
這個故事精彩在於各類型樂器，加上不同動物以相同的畫面節奏出現，還有鼠小弟不屈不撓的精神！最後還有一個大型的樂團合奏，也讓孩子偱序漸進可以了解一個樂團的構成，原來是結集了各類樂器的概念。所以囉，說演故事時當然要讓孩子在畫面上＂停＂下來，好好地＂看＂樂器的模樣，再仔細＂聽＂這個樂器的聲音，這個故事的準備過程頗長，感謝被我叼擾請益的諸位音樂專長的師長朋友，提供我許多很棒的建議與資源，謝謝您們。
週五的說故事活動，我借用場地的電腦設備進行故事，雖然現場難免會遇到硬體上的狀況，但這也正是考驗現場說故事因應的最好經驗！在部份等待的過程中，我邀請孩子們仔細回顧剛剛故事所出現的各種樂器，也以鼠小弟的立場告知＂可能動物樂團太緊張了，所以來的比較慢＂……，等狀況回復時，居然也有孩子反倒安慰我：「樂器修好了！動物們來了！」真是有趣！能夠在狀況發生時，成功讓小聽眾可以依然在故事的氛圍內，是我給自己的挑戰！也很感謝小聽眾們的聆聽與配合，有時這也代表著他們對我的信任，對吧。^^
這場鼠小弟的音樂會，成功演出、反應熱烈！櫻慧也很鼓勵大朋友小朋友，藉由這個故事可以給孩子很棒的音樂認識，平時更可一同欣賞親子音樂會，現在有很多歡迎親子參與的音樂活動，可以好好安排運用，會是很棒的活動與音樂體驗哦！
謝謝我的表哥表嫂從美國回台，特地帶著兩個寶貝來聽我說故事！！^^
留言列表
最新活動 (1)