文｜陳櫻慧
疫情尚未爆發時，經常帶著這本書進學校班級講故事，也和作文班的孩子一起進行思考討論。看到書名，敏銳一點的讀者便會感到奇怪：哪來的大象蛋啊？！忍不住就想一翻究竟！
寺村輝夫的故事，由長新太所繪圖、游佩芸老師翻譯。封面的城堡圍牆，有一群人在屋子裡，而且是大人。故事有兩個重要的起點：國王愛吃蛋，尤其是煎蛋卷；還有，國王的小寶寶誕生了！所以要請全國的人民吃大餐，不如就來個煎蛋卷吧！但哪裡有這麼多蛋呢？國王提議，不如就找大顆一點的，就大象蛋吧！
所有的大臣、士兵，就這樣，開始耗費大量人力製造全國最大的平底鍋，另一方面也浩浩盪盪的出發，尋找大象蛋！故事裡有許多狀聲詞，喇叭聲、焊接鐵片的咚鏗聲，還有隊伍前進時的韻文歌謠：
大象大象 大象
生了蛋的 大象
孵著蛋的 大象
哪裡會有 大象
快快出現 大象
於是，故事就在這些熱熱鬧鬧的聲音中行進，直到大臣找到了森林小屋裡的男孩，理直氣壯的問：大象在哪裡？哪裡有正在孵蛋的大象？！結果，小男孩噗哧一聲笑出來，我想讀者看到這邊也會噗哧一聲笑出來！聽完小男孩的回答後，恐怕只會笑得更大聲。心想，作者設計的這場無厘頭又帶著嘲諷的故事究竟會如何發展呢？
看著這個故事，不禁聯想到經典童話＜國王的新衣＞，為討好、因應國王的喜好或需求，臣子們被蒙敝了思考，做出荒腔走板的決定或行為，從頭到尾，相對於故事裡出現的孩子，才是最真實、直率，沒有包袱的說己所見、說己所想，是敲醒大人腦袋的清澈明亮。
故事最後，藉由大臣在回程時的夢境，連結到之前小孩唱的一首歌，才猛然意識到：「對啊！大象不會生蛋啊！」結尾在國王、臣子、士兵們的一陣哈哈大笑中作結，一派幽默輕鬆的結束這個故事。呼應到封面在屋子裡的大人，及故事裡站在屋外的小孩，是不是也暗示著思考的被侷限與開放呢？！對了對了，故事裡有一個動物們在草原上奔騰的畫面，還有草原上許多小小的蛋所孵出的各種動物寶寶，也是很好可以帶著小孩認識各式卵生及胎生動物的自然課最佳時機。
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