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文|陳櫻慧  
  
  「愛要大聲說出來!」熟悉的一句話,在向來傳統保守的華人社會,多麼不容易,很多「愛」說不好意思說;當漸漸的開始練習說出口時,卻常也陷入抽象的「我愛你」。什麼是愛?要怎麼告訴孩子愛?甚至是教他們如何愛?親子教養的方向,近幾年來慢慢調整為「和孩子分享愛的行為」;隨著108課綱核心素養的定義,不再侷限於學科與技術的成績,更著重學習與生活的關係,鼓勵孩子保持好奇的態度,儲備更多自主學習的能力,透過實踐力行來彰顯學習。這部份的學習責任,需要陪伴者的共同參與、成長,藉由「共讀」-就是最好的方法。

  卸下「教導」的角色,我們可以從「陪伴」、「好奇」、「引導」的角度切入,協助孩子在學習的道路上,能有更多支持的資源與力量,順利跨越理解的學習階梯,讓學問及生活素養的養成更紮實、穩健。《愛的故事•知識繪本》系列,建立在素養的基礎上,朝全人教展的目標前進!作者溫柔的故事敘述,背後有堅強的科學、生活、自然……等知識作為骨架與支撐,從真實生活擷取「人」與「動物」相處的案例,呈現「愛與關懷」的方式,藉由故事傳遞給孩子,真正做到「分享愛的行為」,讓看似「抽象」的愛,不再空泛,而是化為「具體」的面貌。

  系列的首部曲《為你做一件泳衣》,以英國動物園裡的洪堡企鵝為主角,名為「拉爾」的企鵝,每年到了換毛季,常在一天之內就掉光羽毛,讓動物園阿奇相當擔心,想方設法終於為牠特製一件泳衣保暖、防曬,讓拉爾得以順利度過換毛季;《讓我們守護你》以非洲「獵豹之家」為故事的基底,談人類如何為保護獵豹不被射殺,進而以「守護犬計劃」來幫助牧民照顧羊群,讓獵豹不敢靠近,以達到間接保護獵豹的關懷;《我的神秘保母》場景則來到中國的保育類動物-貓熊,談科學家如何協助貓熊養育,並成功野放的經驗。

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第一次的MOMO直播
很開心介紹故事裡的小航和露露給大家認識喔!:)

https://www.youtube.com/watch?v=uR05PWeXHNs

圖像裡可能有2 個人、包括陳櫻慧

 

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文/陳櫻慧

    嗶嗶嗶」直覺聯想的聲音,孩子一聽到書名,馬上反應:「警察」、「管理秩序」。是啊,封面上除了一隻看來無辜的獅子外,也能在書名字體設計看到作者的巧思,連三個警察的表情、動作,彷彿能感受他吹哨聲的力道、音長,讀起故事時能隨之發揮,表現出唸讀的音域層次。

    故事從蝴蝶頁開始,紅色氣球帶讀者進入故事中,破掉的氣球讓「紙張」掉落在樹林間,藏在樹林間的小動物們分別有誰呢?從作者細藏的線索一起來猜猜,一翻頁,所有的動物們都跳了出來,繪本時間性的變化,讓連續的圖像讀起來更富樂趣。動物們興高采烈看到文宣的來到城市,準備前往「新開幕」的遊樂園,卻因為不熟悉環境,因應動物習性分別有不同的反應;代表權威的警察(或者大人)的角色跳了出來!一一把牠們給帶走了,還問:「你們為什麼到處惹麻煩呢」。

    圖像的高潮落在所有的動物們因為一隻小小的蟑螂,而害怕的紛紛爬上燈桿時,因重量、體型傳達出來的張力,加上翻頁時警察漲紅臉佔據滿滿跨頁的表情、文字,在在顯示出情緒的力道,資深兒童美術老師董華正老師更觀察到繪者採用了「出格破框、印刷走效果、色彩的單純性,類浮世繪版畫,亦呼應了知名藝術家馬諦斯的表現概念用單純畫面創造出簡單卻富有故事的圖像張力」。

     最棒的是,雖然警察「嗶嗶嗶」的把動物們帶走了,但得知牠們只是想去遊樂園時,還溫馨懷抱著無尾熊,一起和動物們大玩特玩,董華正老師說:「封底可別忘了閱讀,因為就連警察也變成小朋友了呢!」和孩子相處時不也正是如此,用孩子能懂的語言與之交流、聆聽,進一步陪著成長,接納孩子天馬行空的想像,對大人來說是需要不斷提醒自己練習的

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文/陳櫻慧86776582_3484448474961226_5725844120337907712_n.jpg

充滿想像又溫馨可愛的童話,結合傳說與文化加以發揮,一下子就被吸引進故事裡了。管家琪老師的作品,以「龍」為故事核心元素,龍王的九個子女分別以古人傳說中的神獸為出發,配合書後附上真實的建築照片,彷彿在故事中的角色就出現在讀者面前,特別有趣!系列共有三本書,目前閱讀了第一本,後續值得期待。

 

 

《好書資訊》

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文/陳櫻慧

非常榮幸受邀請
遇到好多老師
還見到林良爺爺喔~
而且居然能和他握到手OMG

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/陳櫻慧

  黃澄澄的封面,精神又抖擻!像是太陽閃耀著我們的視覺,無形中被感染鼓舞了活力。是《活了100萬次的貓》作者佐野洋子的作品,步步出版在全新再版推出的同時,把這本《飛天獅子》也一併介紹給台灣讀者。即使書名頁的獅子這麼有活力地一飛沖天,但看完故事不禁對牠有著淡淡的心疼啊!

  雄糾糾氣昂昂的獅子,號稱森林的萬物之王,面對一群經常造訪的貓,牠一次次努力往上一蹬,把一股惱兒的氣力,帶回豐盛的饗宴;也許是貓兒們「哇嗚」的讚嘆聲,讓牠如此努力想完美做到每一次讚美,在某個程度上,從一剛開始或許也有「虛榮」的意味吧!被自己的「虛榮」制約,讓自己不得不每一次都那麼努力,就算哪一天覺得「累了」、「喜歡睡午覺」,貓兒也覺得獅子是在開玩笑吧!

  這讓我想起新聞經常播出的高材生追逐成績,最後選擇離開的例子。如果,獅子在感覺到這樣的付出是疲累的時候,或是當貓兒覺得獅子只是在開玩笑的時候,適時表達自己的感受,或不要那麼努力要做到別人眼中的一百分(或是自己期許的一百分)時,會不會這份耀眼的表現可以更持久、對別人的付出也可以更持久,選擇多愛自己一些、對自己更寬容一些,是故事裡的獅子在故事前半段的陳述中,需要練習的課題,如同我們在社會的眼光中生存一般,那一聲「哇嗚」的讚嘆,也許並沒有那麼重要。

  對「愛」的理解格外敏感的佐野洋子,在故事傳遞的重點,當然不僅止於此,於後半段讓獅子的付出有了被同理的機會,讓「愛」的課題可以更深刻地保留「希望」。愈來愈感到疲倦的獅子,終於忍不住在某個夜晚裡,孤單地哭泣,隔天即使感到「再也起不來了」,牠還是為了滿足別人的需求、盡力為別人做到做好,從此倒地不起。

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文/童書作家暨親子共讀推廣講師 陳櫻慧

  《交給我!》這個書名雖然只有三個字,但承載的就是一種樂於接受、勇於負責任的態度!而這個態度的養成,就是成就孩子最重要的練習課題。書名頁上每個人對老師的提問都勇於舉手,臉上的表情盡是充滿自信與微笑,彷彿「做家事」這件事對這群孩子們來說,一點都不困難呢!唯獨,有個綁馬尾的小女孩,表情看起來慌張,也沒有舉手,到底發生什麼事了呢?繪本好玩的地方在於,有些話不用多說,藉著畫面透露的訊息,就開始可以延展出各種想像的故事。從這個頁面,在說故事的時候,可以讓小讀者們揣測小女孩不舉手的原因,也能透過繪者的視角,仔細觀察教室內的擺設、空間,連結經驗來分享。


  果然,翻頁後的跨頁,小女孩就在畫面的中心點,表情似乎有一點尷尬呢!原來是聽到同學們分享做家事的甘苦談,插不上話的她還不小心被同學識破平常沒做家事的窘境,倉惶又懊惱地跑回家,但她脫口而說的話:「我才不用做什麼家事,奶奶全部都幫我們做好了!」,如當頭棒喝,讓人忍不住倒抽一口氣,回想平時與孩子相處,似乎也常不小心照顧得太周全,而少了一份可以提供幫忙的機會;或者又如同故事所描敘的,大人們總可以把自己照顧得很好,就算奶奶受傷了,也能夠自己擦藥包紮,女孩奈苗只要負責「寫功課」就好。但實情是,每個孩子都希望可以擁有展現自己的能力,為周遭的家人朋友付出,只是不知從何做起。

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即將上市的好書!^^
http://www.books.com.tw/products/0010702864

 

不只72變的百變新意!

──童書作家暨親子共讀推廣講師 陳櫻慧

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很榮幸與兩位前輩一起為這本書做推薦,一個關於自我認同的繪本故事。
博客來:http://www.books.com.tw/products/0010703848
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不按牌理出牌的《瘋狂樹屋52層》

文 / 陳櫻慧

好吧,我得承認,這真的是蠻瘋狂的!

  從第十三層開始建造,到二十六層、三十九層,這次再往上加蓋的十三層樓,大概是我見過最荒誕的主意了!可以盡情使力的砸西瓜室、危險刺激的電鋸雜耍、搖搖馬賽車場、真實的蛇梯棋……看到這裡,我已經感覺全身起雞皮疙瘩!沒有太多的文字敘述,卻從打開書頁的那句「嗨,我叫安迪」,我就想和安迪打招呼,隨著他的介紹,我走進這一點都不普通的樹屋,而且,呼喚著「你還等什麼?快上來啊!」看吧,我能不上去嗎?作者的敘述充滿引「人」入室的魅力,每一段文字,都像強力的磁鐵,我被吸引著爬上畫面裡的樓梯,幾隻樓梯旁的企鵝好像在告訴我,這裡有好多神秘與趣味……,然後,我就進來了。

  文字的邏輯章法完全在我腦袋之外,卻忍不住驚喜大叫。在電鋸雜耍區被切了耳朵的泰瑞、切斷鼻子的安迪,還有真實版蛇棋被吞進蛇肚的身歷其境,這些不見血的瘋狂想法,實在讓人忍不住捏一把冷汗,更嘖嘖稱奇!當然,「忍者蝸牛」被賦予的訓練及期待,這種挑戰現實理解的角色安排,其實對作者是絕大的考驗,但說是考驗,更確切地說,應該是假設如果我是作者,絕對會是個考驗!但對這本書的作者來說,根本就是潛在他血液裡不按常理出牌的調皮,天生的,就像許多看似令大人頭痛的孩子,骨子裡的創意總有出乎意料的驚喜一樣。

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20150917175112581  

文/陳櫻慧

很開心受總編輯筱鳳姐的邀請,為這本新書寫下推薦短文,很有意義與喻意的一本書,值得推薦!

 

Kasih anak sepanjang galah, kasih ibu sepanjang jalan.孩子的愛是有限,母親的愛是無限的」最近新學的一句印尼當地俚語,似乎驗證了兔爸爸、兔媽媽對狼寶寶的愛,即使小兔子不停地耳提面命這隻狼寶寶會為大家帶來危險,可是爸媽卻總是用正面的話語、眼光、心情,以無私、沒有防備的愛,照顧及鼓勵狼寶寶,這不也正是我們的父母會為孩子所做的事嗎?!

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/陳櫻慧

957084555  

每次欣賞高樓方子的故事,都是一種想像力饗宴。不論是經典《小真的長頭髮》、《狸貓的水晶球》,珍古錐老師系列的《珍古錐老師的魔毯野餐》,都讓人在翻開她的作品前,忍不住會想「這次她會有什麼有趣的新點子呢」,然後帶著好奇與新鮮感展開旅程。

果然,這次的故事發生在塵封已久的倉庫裡,舊倉庫裡通常充滿歷史、回憶,還有不知打從哪兒來的稀奇古怪的舊東西,珍古錐老師帶著幼稚園的小朋友一起打掃。故事還沒真正開始,光是看看畫面裡各個小朋友正在做的事、還有從倉庫拿出來的東西,就充滿樂趣了吶!有的在玩彈珠台、有的在閱讀,還翻出奬盃奬狀,到底是誰的呢?可以和孩子猜一猜呀!

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文/陳櫻慧

 

  孩子就是個孩子,沒有受社會規範與學習之前,應該是什麼模樣?好奇心旺盛、挑戰新的做法、探索界線、遊戲的眼光……,這個世界是這麼地好玩,新奇又有趣!因為推廣閱讀的關係,家裡最多的大概就是書了。因為接觸共讀的觀念,所以孩子三、四個月就開始抱在懷裡唸故事,難免也會就這麼順理成章期待,孩子因為故事得到趣味,喜歡書本、珍惜書本、愛惜書本、……然後的然後。

  就這樣看似順利地一直到姐姐3歲、弟弟2歲,總能好好地把書拿出來、再把書放回去,但不知怎地,某個晚上,弟弟先是把1本書、2本書、345……陸續拿出來,過程中我剛開始不引以為意,在他拿了第6本時,我開始進行要求把書放回去,但弟弟似乎是愈拿愈開心,在一旁見狀的姐姐,似乎「乖乖牌」的腦筋頓開,加入了拿書的行列,當時的我,開始愈來愈大聲制止,但這制止的聲音完全無效,就在姐弟倆瘋狂把書拿出來、丟出去、拿出來、丟出去、……,零亂的書堆佔滿了整個床、整個地板時,我也停止了制止,索性──就丟個夠吧!

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文/陳櫻慧

  getImage(文/哲也 圖/水腦 親子天下出版) 

 

小火龍要上學了!

這本書出版的真是時候,眼見就要跟暑假說bye bye了,和小火龍一起做做收心操,勇敢往學校前進。 

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文/陳櫻慧

這是一部讓我足足感動了好幾天的電影,連續幾天,腦海裡總不停回想起電影片段,心裡滿是澎湃的感緒。解構整個故事,這真的是寫的很好的故事,魏導也很聰明,選了一個這麼傳奇有亮點的歷史事件來加以改編。

在看電影前,我並沒有做功課,只知道是一部由魏導監製,一部關於棒球的電影,對棒球並不了解的我,在觀賞前我抱持著平常心,純粹放鬆的狀態前往;又加上已故的父親,是日據時代成長的人,小時候聽過他講述許多當時的故事,而我的名字,也取自桜 · さくら,所以在時代情感上是有基礎的。也許正是因為如此,讓我看完這部片更有感覺,好看的程度更加乘。

KANO

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文/陳櫻慧

 

這次推薦的書,是文學比賽得奬常勝軍亞平小姐的新作-《我愛黑桃7》。

充滿顛覆性的思維,拍案叫絕的趣味性,真的是一本新鮮感十足內涵滿分的童話作品哦!

 http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010592818

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文/陳櫻慧

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封面一隻藍色的玩偶,搭配米橘色的背景,很素雅,人物主角因此突顯。孩子看到「他」,都先是發出可愛的傻笑聲,然後接著說:好可愛哦

「你覺得『他』是什麼呢?」我問。

「是河馬。」

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  爸爸開車神氣又威風,最厲害的是──什麼都知道!知道哪邊要左轉、右轉、單行道......父親是孩子心裡的偶像,就連塞車時,都知道「前面還有什麼車」。各式各樣的車子出爐,對孩子而言,像是來到車車的遊樂園,五花八門,眼睛都捨不得離開!還不需要我開口,身旁的兩個孩子興高采烈搶著指認一臺臺的車,有計程車、公車、新娘車......作繪者巧思地把各類車車呈現在孩子的眼前,就連冰淇淋車、流動廁所車......也都囊括進來了!一個故事最好的部分在於,你以為故事就這樣結束,但其實還有更令人驚喜的地方;是的,最後,就當爸爸再也想不出來前面還有什麼車時,孩子說話了,還有恐龍公車、蝸牛小貨車......從概念出發,結合想像、童趣,加上幽默的結尾,這本書什麼都有了!

── 童書作家暨親子共讀推廣講師 陳櫻慧

作者:哲也

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文/陳櫻慧

 這篇文章也被刊載在博客來網路書店的親子分享報中哦!http://www.books.com.tw/exep/epage/read.php?id=14137

  宮西達也的作品,女兒小泡芙並不陌生,雖然才三歲,不論篇幅長短,她都可以好好聽完,諸如《小豬別哭啦》、《超神奇糖果舖》、《小卡車兜兜風》、《今天運氣怎麼那麼好》……,都已經是她一聽再聽的故事;尤其在她能夠獨自閱讀時,更是經常看著圖像,自言自言、自導自演地說起故事,雖然很多邏輯我還是聽不太懂,可是總有一些關鍵字的出現,令人驚喜!

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文/陳櫻慧

日前,我的文章被刊登在國語日報的星期天書房版哦!與大家分享。^^

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