與故事為伍的人★陳櫻慧★

文 / 陳櫻慧

2018.9.21
　　高年級帶入比較抽象情感的繪本，並藉機增加討論的時間。

　　今天以<<活了100萬次的貓>>為主軸，高年級的孩子們發言踴躍，也能很清楚地表述自己的想法。從故事的前兩三個主人及死去的方式，到中後段開始能以圖象做到情節預測，最後還欲衍生許多不同的主人和死法，但因時間有限，我還是把討論主軸拉回結尾的討論，孩子們分享：

"牠終於可以選擇自己的主人" ,
"牠擁有了自己想要的生活方式", 
"牠遇到了真愛",
"牠終於比較愛別人了", 
"愛白貓和小孩勝過自己" 
"牠太過傷心而哭死", 
"牠後來變溫馴了" 
"牠不再只愛自己".
....

　　因為是高年級，情緒感受力更強，雖然討論過程當中有許多嘻嘻哈哈的答案，但從對故事的觀察理解中，可以發現他們的情節掌握力及解析.表達能力掌握度好。這次以「心智圖」的方式來做為整理討論的工具，說故事時間佔約20分鐘，所以實際討論大約只有10 分鐘左右，時間若再充裕一點，或以小組方式可能可以進一步有更多不同的觀點及感受的表達。

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#與故事為伍的人