文/陳櫻慧
*專注的閱讀需要學習
用聲音表情吸引孩子對故事的興趣,並拉長專注力,是故事進行時的重點。
各式各樣的延伸活動,可以增加趣味的多元性,
但不論如何,目的還是需要回歸到"練習"專注的閱讀上;
藉由故事提供相關的五感體驗,
還有同儕間彼此學習的環境,家長們並把共讀的技巧帶回家庭,
讓閱讀回歸到親子間,變成家庭的習慣,
這才是幼幼故事讀書會最重要的目標。
--by 櫻慧
謝謝學員分享的照片。^^
(地點:板橋野鴨畫塘)
*專注的閱讀需要學習
用聲音表情吸引孩子對故事的興趣,並拉長專注力,是故事進行時的重點。
各式各樣的延伸活動,可以增加趣味的多元性,
但不論如何,目的還是需要回歸到"練習"專注的閱讀上;
藉由故事提供相關的五感體驗,
還有同儕間彼此學習的環境,家長們並把共讀的技巧帶回家庭,
讓閱讀回歸到親子間,變成家庭的習慣,
這才是幼幼故事讀書會最重要的目標。
--by 櫻慧
謝謝學員分享的照片。^^
(地點:板橋野鴨畫塘)
本期共讀書目:
《為孩子說故事:大聲讀給寶寶聽》/蔡淑女英
《你是一隻獅子!:跟著動物們一起做運動》
•作者:俞泰恩/圖文
•原文作者:Taeeun Yoo
•譯者:許嘉諾
《吃掉了什麼?》
作者:岸田衿子
繪者:長野博一
譯者:周佩穎
出版社:小魯文化
出版日期:2011年05月01日
全站熱搜
留言列表