文／陳櫻慧
已經不知道是第幾次，帶著女兒一起造訪中壢市圖了，每次來到這裡，她都很開心。完善的木板閱讀空間，讓孩子覺得很自在，可以坐著、躺著、趴著，欣賞圖書館內豐富的繪本，最重要的是，我也很開心她能參與我說故事的過程。
兩歲的小泡芙，語彙漸趨豐富，繼上次的中壢說故事活動結束後，她曾指著一張會後大合照，說：
「麻媽，你為什麼抱著一個小妹妹？」她稚嫩的聲音問。
原來，我不自覺地抱著現場聽故事的一位小妹妹，而小泡芙則是站在旁邊。女兒的提問，讓我驚覺孩子的感受（吃醋？！），趕緊安撫她，但又希望能讓她明白愛的延伸，所以我回答：
「你是麻咪最愛的小寶貝！所以，麻咪才有力量抱抱其它的小朋友啊！」
（不曉得這樣的回覆夠不夠好，歡迎各位麻媽提出討論）
可是，經由這次的互動，我也提醒自己，在說故事的同時，也關懷孩子的感受；但我相信，這份試著把別人的孩子，也當作自己的小孩的心意，小泡芙有一天一定可以理解，並期待她能經由這樣的經驗，懂得分享她的愛，和我一樣擁抱其它的小朋友。
所以，八月份於中壢市圖的說故事活動，以【愛的模樣，有你真好！】為主題，這次與孩子們分享四本繪本《小貓頭鷹》（上誼）、《麥基先生請假的那一天》（小魯）、《蠟筆小黑找妖怪》（小天下）、《抱抱》（上誼）。
從《小貓頭鷹》及《抱抱》，來貼近親子間最自然的情感；《蠟筆小黑找妖怪》則是從朋友的角度，及老鼠祖孫情的舖陳來延伸；並把這次的說故事重點，放在年度的重點新書《麥基先生請假的那一天》，替代原本規劃的書目《先左腳，再右腳》（漢聲）。
《麥基先生請假的那一天》是2011年美國凱迪克大奬的金牌作品，台灣在今年就能有中譯本的出現，實是一大福音！藉由這樣的場合，與家長一起欣賞此書的繪圖技法及用色，還有分享出版社辛苦的印製過程，當然，和孩子分享這個故事更是重點，並一同尋找那一顆象徵著希望與幸福的紅氣球，體會麥基先生與動物朋友間，細膩、貼心、溫暖的互動和關懷，形塑「愛」的模樣。
最後，用《抱抱》一書當作壓軸，一起和孩子玩手指謠，鼓勵親子大方說愛，一起來抱一抱吧！
大象大象鼻子長，
鱷魚鱷魚嘴巴大，
猴子猴子愛抓癢，
無尾熊無尾熊 愛抱抱！
更多活動照片，請見：http://www.wretch.cc/album/album.php?id=evai1210w&book=44
抱抱!^^
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