文／深色梧桐
由毛毛蟲兒童哲學基金會、國立政治大學幼兒教育研究所和國立台東大學兒童文學研究所共同舉辦的「孩童心靈．地球公民」國際研討會，以關心孩子的角度出發，邀請國際與幼兒教育相關人士與會，採論壇型式呈現，並結合論文發表，包括邀請及投稿的論文，全都圍繞在孩子的主題上。
地點訂在國立中央圖書館中和分館，兩天的研討會，行程紮實，從早上九點開始，第一天直至晚上九點才結束，而第二天也進行到下午四點；兩天的費用七百元整，還包含午膳。重點是，還能親眼見到、聽到，在兒童教育、文學領域界長年不遺餘力付出，重要大老們的思考、想法及彼此的討論，這樣的場合不僅拓展視野，也給自己一個機會參與對話。
8/12（四），第一天的研討會，在弦樂四重奏的樂團表演裡拉開序曲。早上的專題演講，邀請到Prof. Dr. John Stephens（前任國際兒童文學協會理事長IRSCL），一向以研究「兒童文學意識型態」為專長的他，將此次講題訂為「兒童文學中的環境倫理與生態中心論」，討論如何在兒童文學中處理環保議題；現場全英文演講，由毛毛蟲基金會的陳佾君小姐口譯，並搭配與會發放的《會議手冊》及《論文發表手冊》，整場的演說讓人不會因為語言而有所隔閡，視野反而被敲開了一扇門。
接著，論文發表分成兩個場地進行，不想參加的人也可以選擇聽精心安排的專題演講。我的同窗好友 蔡幸珍 小姐也是論文發表人之一，理所當然要去捧捧場！該場由李明足、蔡幸珍、梁可憲三位發表人提出觀點，討論的議題分別為《東京爬樹偵探》裡的生態保育觀、繪本世界中的大自然胸懷、《地海巫師》裡的一體至衡思考哲學等三大類。完全不同的三場分析論述，十分精彩！能夠看看別人在做些什麼研究、吸收淬煉的觀點，是參加論文發表最珍貴的收穫。有興趣的人，也可以上蔡幸珍小姐的部落格觀看她的論文內容喔！
午餐過後，下午的專題演講由Dr. Patricia M. Cooper（紐約大學教學與學習學系助理教授）談「小小孩都需要的教室：維薇安．裴利的教學智慧與其它有關學校裡學生成長的思考」。對兒童哲學有所接觸的人，對於裴利都不會陌生， 楊茂秀 老師翻譯多本關於他的著作，都是關於在幼兒園進行的思考實驗，值得我們學習、參考與進行。此次的議題，放在 裴利 老師在幼兒園裡「落實公平」的堅持，提供我們許多反思，因為實踐上的困難，所以需要更多的毅力啊！
接著，我循著有興趣的議題，參與其中一場論文發表，分別由黃惠雅、林慧絢、賴誠斌等三位老師發表。分別為：童書中的多元文化哲學思考、親子互動的多元文化教育觀，最後一位 賴誠斌 老師則分享了學生到原住民部落擔 任幼教 老師的過程、心得、作法。
雖然一整天的研討會，像海綿般不斷吸收的腦袋，有點昏脹，但是心情卻是充實飽滿；而晚上七點開始的 黃春明 老師與 楊茂秀 老師，兩位大老級人物的說故事活動，則是讓腦袋休息的好時間，好心情在星光的夜裡持續滿足。
第二天，眼看就要遲到了，卻在捷運站遇到主持人 楊 老師，心情頓時輕鬆（嘻）。第一場是 宋文里 老師（輔仁大學心理學系教授），主講「寓言與□□的精神生活」，談寓言故事與孩子間的關係。接下來的論壇，我選擇了吳敏而、陳淑芳、張宜玲等三位老師的講題，分別是多文本的閱讀與連結、幼兒科學圖畫書的統合與閱讀、老人小孩與自然的融合三種內容。三個議題都是我很喜歡的，不論是強調閱讀能力（連結與擴展），或是老人小孩間的相似性，甚至是科學圖畫書的分析方式，都讓我與舊經驗有所連結，也產生新的啟思。
下午的國際論壇更邀請日本知名繪本作家，也是完成兩千多首作曲的作曲家－中川宏貴先生，到場談「兒歌與繪本」；由台東大學兒文所的游佩芸它師負責主持與口譯。中川宏貴先生已經六十多歲，卻是個很有童稚之心的大人，在他大學還沒畢業之際，就考取幼教師資，到幼兒園當老師；在會場中聽到他瞬間投入繪本情節的說故事功力，讓我感動自己如此有幸坐在這場研討會的一隅。整場演講，可以看到中川宏貴的真性情，拿著一把吉他，隨手捻來就是一曲活潑的歌，最後在知名日本童謠《世界上的每一個小朋友》的日、英、中文教唱裡，歡愉地結束。
最後，保留了近一個小時的討論時間，讓與會聽眾提出問題，在交叉提問、回答裡，雖然很多問題都沒有答案，可是這股交織的討論力量，讓研討會的主體性顯得更完整有力；因為在研討會結束後，還有更多的責任，需要因著這場研討會，而更積極進行、修正、執行，不論是在這個領域的哪一個角落，「孩子」是我們的初衷與最終。
謝謝主辦單位，讓我們有機會參與如此盛大的國際研討會，相信勢必耗費不少人力、物資、精神，而其間的組織規劃力更令人折服。這是一場成功的會議，不僅因為活動成功，更重要的是，讓我們這些與會的人，帶著更多反省與動力回家！下一次，在講故事給孩子聽時，我會更明白，自己想要做些什麼！
註：本文中提到的論文發表主題，皆為簡寫，而非論文正式題目。
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